La Fondazione per la Scuola è un ente
strumentale della Compagnia di San Paolo che ha lo scopo di contribuire alla
piena valorizzazione dell’autonomia scolastica. La sua attività si articola su
tre assi principali:
·
la
promozione delle pari opportunità, dell’inclusione sociale e del rapporto tra
scuola e territorio;
·
il
miglioramento in termini di qualità ed equità delle autonomie scolastiche, con
particolare attenzione a quelle che operano in contesti complessi;
·
il
miglioramento dei processi interni alla scuola mediante la realizzazione della
scuola digitale, la revisione dei processi gestionali e l’innovazione dei
modelli didattici.
La Fondazione contribuisce alla
definizione delle politiche in ambito scolastico operando in sinergia con
attori istituzionali, del privato sociale, con enti strumentali e aree di
intervento della Compagnia di San Paolo. Sempre in una logica di sussidiarietà,
opera in collaborazione con il MIUR (Ministero dell’Istruzione, dell’Università
e della Ricerca) e le sue sedi territoriali, l’INDIRE (Istituto Nazionale di
Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) e l’INVALSI (Istituto Nazionale
per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione).
Della Fondazione
per la Scuola si vuole ricordare il progetto Scuolainsieme in cui si tenta di
raggiungere l’obiettivo di migliorare le prestazioni delle scuole facendo leva
sulle cosiddette "risorse latenti" di dirigenti e docenti. Il miglioramento, anche secondo le
raccomandazioni OCSE, è inteso in questo contesto dalla Fondazione per la
Scuola, secondo le seguenti accezioni: aumento nei livelli di apprendimento
conseguiti dagli studenti e miglioramento del loro benessere in classe;
potenziamento del capitale professionale delle scuole attraverso la revisione
dell’organizzazione interna e la mobilitazione di risorse latenti. Si tratta
dunque di un cambiamento che attiene contemporaneamente ai processi e agli
esiti e non tanto (o non solo) un incremento quantitativo di azioni didattiche.
Aldo Domenico Ficara